2014年10月22日 星期三

垃圾分類資源回收實施辦法

中山國小103學年度垃圾分類資源回收實施辦法

一、目的:培養學生從小養成垃圾分類的習慣,並學會垃圾減量。
二、預期成效:各班級徹底做好垃圾分類的工作。

三、教室注意事項:
1.  指派學生檢查每包廢棄物中還有沒有夾雜可回收的資源。
2.  每天吃完午餐後的殘菜、飯一定全部給廠商回收。

四、資源回收實施細則
1.   時間:每週一、三上午7:40開始回收
2.   種類:
(1)             紙類:請攤平後平放在回收箱內,回收時再用繩子捆成一綑,絕不要撕成小片或捏成一團。
(2)             紙餐具:先用衛生紙把殘渣擦拭掉,再沖水。
(3)             鋁箔包:請稍加沖水(去異味)後拉開、拉平。
(4)             寶特瓶:將剩餘飲料倒掉,去蓋後踩扁(減少空間)。
(5)             鋁鐵罐:請稍加沖水(去異味)後踩扁。
(6)             玻璃類:小心置於回收桶中,平面透明玻璃不可回收
(7)             塑膠類:塑膠杯,請去除塑膠封膜,沖水後一個一個疊一起。
(8)             保麗龍類:若是餐具先沖水再回收。
(9)             廢日光燈管:限回收直管。
(10)       廢乾電池及廢光碟:回收地點為學務處。

3.   回收過程:
(1)請各班級於教室內先將十類垃圾徹底分類,請勿混為一桶。不清楚是否可回收請向衛生組先詢問。
(2)請各班級於回收時間聽到廣播後,即刻將可回收的資源送到資源回收室,按照先後順序排隊。

(3)依循回收人員指示,將資源垃圾放置於各回收桶內。

103年度環境教育實施計畫

彰化縣中山國民小學103年度環境教育實施計畫
一、計畫目標
()完成環境教育法第19條規定高級中等以下學校教職員工生每年須參加4小時以上環境教育。
()增進全校教職員生的環境知識,促使建立積極正向的環境價值觀,成為具有環境素養的公民。
()落實節約能源、整潔教育、資源回收、垃圾分類等生活環保教育,培養全體教職員生成為具行動力的環保尖兵。
二、實施對象
()全校學生。
()全校教師。
()全體行政人員(含校護、工友、幹事等)
三、計畫時程
10311日起至1031231日止。
四、計畫內容
()學生環境教育宣導:
  1.邀請台電人員蒞校宣導「節能減碳」
  2.
環保節日介紹:422世界地球日
  3.新生入學闖關融入「資源回收」宣導
  4.
邀請特生中心解說員蒞校宣導「認識台灣猛禽」
  5.
邀請農委會水保局人員蒞校宣導「水土保持」
  6.
邀請如果兒童劇團蒞校演出暨宣導「土壤及地下水污染防治」
  7.
邀請台灣鋏蠓研究中心蒞校宣導「小黑蚊生態與防治」
  8.邀請台灣黑熊保育協會蒞校宣導「台灣黑熊保育」
()學生校外教學
  1.東豐自行車道鐵馬遊
  2.
二水人文生態探訪
  3. 王功漁港潮間帶生態之旅
()教師研習舉辦
  1.不可思議的消費鏈暨環保酵素推廣
  2
發現溼地之美.
()環境教育影片欣賞:全體學生觀賞「拔一條河」影片
() 防災教育:避震防災演練
()舉辦環境教育相關學藝競賽
  1.舉辦動植物辨識比賽
  2.鼓勵學生參加校外單位所舉辦的相關繪畫、作文比賽
()落實生活環保
  1.推行校園垃圾減量、資源回收。
  2.提供師生環保酵素、小蘇打粉做為清潔用品,減少清潔劑對環境的危害。
 
七、預期效益
()全校教職員生均能符合環境教育法中所規定學習標準,並能逐漸了解環境教育的真義,並能落實到日常生活中。
()透過學校師生及家長的參與,共創符合永續發展、安全舒適的校園環境。
()執行環境創意教學,增進學生對環境覺知、技能、行動及價值觀。

()主動積極推動校園環境保護工作,以增進學校成員之環保行動力。

環境教育推動小組成員與職掌


計畫職稱
單位職稱
工作項目
召集人
校長
整合社會資源,協調各項推動工作,督導工作進程。
執行祕書
學務主任
1.      督導計畫執行,並協助行政協調。
2.      負責安排教師環境教育研習。
執行推廣組
組長
衛生組長
1.      負責規劃全校學生環境教育活動。.
2.      環境教育指定人員。
3.      年度環境教育計畫及成果申報工作。
組員
訓育組長
校外教學。
組員
生教組長
防災教育。
課程教學組
組長
教務主任
環境教育融入課程之規劃與督導。
組員
教學組長
推動學藝競賽,融入環境教育議題。
環境管理組
組長
總務主任
1.規劃綠建築校園、建立永續發展的綠色學校。
2.校園硬體設施之維護管理。
組員
事務組長
綠色採購。
組員
工友
校園環境整理與維護。
社區資源組
組長
輔導主任
推動親職教育,融入環境教育議題。
組員
志工隊隊長
組織社區人力資源,協助推動環境教育。



環境教育中程計畫

彰化縣中山國小環境教育中程計畫
壹、依據
    一、民國9965華總一義字第09900137311號令公布《環境教育法》。
貮、目標
  一、成立環境教育推展小組,全面推展環境教育。
  二、透過教育過程,讓全體教職員工生,提昇環境素養,培養愛護環境之價值觀
      與行動。
  三、落實推動環保工作,培養全體教職員工生節能減碳、惜福愛物之生活方式。
  四、推動永續校園環境,營造綠建築、再生能源、綠採購等綠化美化的校園環境
      品質。
    五、結合家長及社區資源,發展符合當地特色之永續學校。
參、實施期程 
   一○二年一月一日至一○四年十二月三十一日。

肆、具體執行要項
項目
內容
         
執行單位
一、推動校園環境管理
(一)訂定永續校園環境管理計畫
1.訂定本校特色的永續校園環境管理計畫。
總務處
學務處
2.推動校園環境稽核實務,強化校園環境自主化管理。
各處室


(二)執行校園環境管理
1.採行綠建築觀念,以建構及修繕房舍、設施、場所。
總務處
2. 營造本土生物多樣性校園生態環境。
總務處
3.建立校園防災應變機制。
總務處
學務處
4.定期取樣學校飲用水體送檢化驗,並委由專人或維修商依約定期維護管理。
總務處
4. 建立校園環境安全、衛生與機制。
學務處
5.進行校區防疫教育宣導與防治工作。
學務處

二、落實環境教育教學
(一)開發環境教育教學教材
1.設計教案,分享教學資源。
教務處
2.善用校園及社區的環境資源,規畫生態園或學習步道,作為環境教育的素材。
教務處
總務處
(二)舉辦環境教育教學活動
1.邀請校外專業人士、團體,蒞校進行環境教學活動。
學務處
2.鼓勵教師將環境教育融入各領域教學。
教務處
3.環境教育融入校外教學活動。
學務處
(三)舉辦環保競賽、宣導以及教師研習
1.辦理環境教育主題影片欣賞。
總務處
2. 舉辦徵文、書法、繪畫等項環保學藝競賽。
教務處
3.舉辦環保宣導、有獎徵答及教師研習。
學務處

三、推動校園生活環保

()落實校園
生活環保



1.推行校園垃圾減量、鼓勵喝白開水,資
  源回收再利用 (含制服、影印紙、塑膠
  袋、學用品、廚餘等)
各處室
2.推動校園省電節能、節約用水,進行綠色校園工作。
總務處
3.落實綠色採購方案,定時上網填報,修正最新的採購比例,並加強校園
辦理綠色消費宣導活動及鼓勵師生
力行綠色採購。
總務處
四、結合社區資源
()社區資源的運用與推廣
1.透過校網、校刊、跑馬燈、家長座談會等各項管道向社區家長宣導環境教育觀念。
輔導室
2.廣納相關社區資源,以利環境教育之推動。
總務處
()推動社區環保志工
1.結合學校家長志工人力資源,協助
  校內外環境教育之推動。
學務處

伍、經費概算
一、由各相關科室工作項下支應。

陸、預期效益
一、配合教學創新九年一貫課程,推動環境教育融入教學,提昇國民中小學環境教育的品質與深度。
二、推動校園為社區綠資源之一部份,並提昇社會及環境保育,資源共享為
重要指標。
   三、培育具有在地關懷、環境倫理意識的公民。